课堂是传授知识和技能的重要渠道，它不仅是把“未知”的东西转化为“已知”的知识，更重要的是一个深化知识，培养能力的学习过程。课堂教学的效率是影响学校教学质量的关键，为打造高效课堂，追求课堂教学的实效性，促进我校青年教师快速成长，提高青年教师的执教能力和业务素质，基于学校课堂教学的指导思想，我校于2020年12月9日举办第七届青年教师赛讲活动。

  活动于11月底开始筹办，按照从学科组宣传报名、组内遴选、听课磨课、学校报名、抽签讲课的流程进行。活动一经下发，各个学科组积极展开筹备工作，踊跃报名，群策群力，精巧设计，反复磨课，力图将本学科集体智慧的成果得到充分体现。

 12月9日，一堂堂精彩纷呈的青年教师能力展示课，在如火如荼的紧张准备后拉开了帷幕。

 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。课堂教学离不开实践。 物理组杨云龙老师的课堂真正体现了学生的主体地位，学生自己动手再现了奥斯特实验，在自己动手操作的过程中，感受电生磁的神奇，并充分认识到电导线周围存在着与电流方向有关的磁场。学生通过自主合作，探究通电螺线管的极性。没有实践就没有发言权，学生在实践中汲取了知识，获取了真知。

化学组王娟老师，丰富的肢体语言，自然亲和的教态，瞬间拉近了与学生的距离，频繁的师生互动，活跃的课堂氛围，精巧的课堂设计，极高的调动了学生参与课堂的积极性。细腻的课堂细节处理，规范、严谨的语言表述，无不体现着其丰富的知识储备和专业的业务素养。

语文组苏娜老师声情并茂，情感丰富的课堂朗读，让师生一起体验了一场精妙绝伦的视听盛宴。白骨精娇美背后隐藏的计谋在层层剖析中展露无疑，悟空在取经路上的不断成长和蜕变让同学们在情感上达到共鸣。青春需要历练，不断的历练才能促使我们更快的成长。

英语组宋娟老师精准流利的口语，富有感染的语言，创设性的课堂情景，激发了学生的学习兴趣。 而且在授课的过程中教师真正实现了用教材教而不是教教材。徐帅老师的课堂通过生动的声音及动作直观出示学习内容，扎实的基本功，较强的课堂驾驭能力，让整个课堂行云流水。

数学组吴彩云老师的课堂突破了传统的授课模式，充分发挥了学生的能力性和主动性，在教师的引导下，学生与教师进行角色互换，对知识进行讲解和分析，从学生自身角度来看待问题，解决问题，学以致用，课堂效果不言而喻。

 青年教师赛讲活动是我校教学教研工作中长期坚持的一项工作，是锻炼青年教师快速成长，强化学科组团队合作意识、创新意识，凝聚团队智慧，打造一支过硬的师资队伍的重要举措。

在本届青年教师赛讲活动中，青年教师的能力得到了充分体现和提高，个人魅力在课堂上大放异彩。同时，青年教师新颖的授课形式，饱满风趣的课堂语言，精巧绝伦的课堂设计，让学校领导和老师们为之点赞。全校也掀起了一股不断挑战，敢于挑战，精益求精的学习高潮。

双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。今天的积蕴，是为了明天的放飞，为使双语学子飞的更高、更快、更远，我们敢于超越，执着的“众里寻他千百度”，努力提升课堂实效，筑就双语学子更广阔的天地！