为推动学校教学工作迅速步入正轨，全面把握教师的课堂教学常态，切实提高课堂教学质量，临邑双语中学积极开展“骨干教师示范课”活动。“以老带新”，挖掘教师潜力，发现课堂问题，从而把脉课堂教学质量，促进教学常规管理。

   本次听取的各门课中，老师们备课充分、全身心进入开学状态，学生们听课专注、互动积极，呈现出饱满的精神风貌。听课的老师们认真记录，细心观察学生的学习状态，对教师的教学内容、教学方法、教学效果、教案准备、课堂管理等情况进行全面了解。

通过听课、评课、研讨等多样的形式，走进班级、走进学生，深入了解各个班级的课堂学习情况，了解教师的教学风格及教学能力。

  听课结束后，学校教研组及时与授课教师进行了交流、探讨，肯定了授课教师的优点，同时也提出切实可行的改进意见和建议，对于在课堂上出现的问题，组织同学科老师进行分析、研究，使上课的老师受益匪浅，课后的针对性点评，有利于教师们改进课堂教学、提高教学质量。

此次听评课活动的开展，检测了教师课堂的教学水平，也为新教师搭建了一个相互学习和交流的平台，同时加强了学校常规管理。

听评课活动作为临邑双语中学教学工作管理的常态，将会长期开展下去，从而进一步规范教师的教学，打造生动有效的课堂。