3月17日下午2时，3月18日上午8时，临邑双语中学新冠肺炎防控领导小组全体人员根据此前下发的《临邑双语中学新冠病毒疫情防控培训手册》和演练方案迅速投入“备战”状态，提前做好各项开学准备，针对学生入学后进校、住宿、就餐、突发事件等相关情况进行演练。

此次实战演练全程模拟学校开学第一天。由学校中层干部、全体班主任、教研员、政教员组成的秩序引导组和体温检测组设立警戒区，组织学生分成二列纵队，有序进入测温通道测量体温并进行脚踏消毒毯消毒。

学生进了大门通道，检测出学生体温异常者，体温高于或等于37.3℃，采取应急情况处理。专人送体温复测点，进行复测。

学生进了大门通道，检测出学生体温异常者，体温高于或等于37.3℃，采取应急情况处理。专人送体温复测点，进行复测。

进入宿舍
有序进入宿舍楼，安排布置床铺，体温正常方可进入。布置完成后家长迅速离开校园。

进入教室
宿舍床铺布置完成后，学生有序进入教室，教室门口设立体温检测并上交学生健康日记录表、签订“学生健康承诺书”全部完成后手消毒，进入教室坐回原位。班主任组织学生进行开学第一课“疫情防控知识”学习培训，共同学习学校疫情防控一日流程。

餐厅就餐
就餐安全是学生和家长关心也是担心的问题。面对这个问题，疫情期间错时、间隔、隔断式就餐。进入餐厅前用洗手液“七步法”洗手，班主任按指定路线带入餐厅，就餐排队时，学生间隔距离1米，间隔就餐，就餐过程中，不沟通、不交流，有秩序安静就餐，就餐结束后，有序离开餐厅。

突发事件
学校对突发情况进行了演练。一名学生在教室身体感到不适，学校立即启动应急预案。班主任将情况电话汇报学校应急联络负责人，应急联络负责人第一时间汇报学校领导并上报县疾控中心。同时安排学生带好口罩，远离师生。学校防疫领导小组成员分别通知隔离室人员、消毒人员。隔离室人员把发热学生送到学校隔离室，进行隔离处置。同一时间班主任把其它学生迅速转移至备用教室，消毒人员对病人所在的教室进行彻底消毒。

对于发热学生，在学校隔离室进行基本的治疗诊断后，由学校安排人员通知家长做好相关工作。同时，学校也派专门教师密切关注学生的心理情绪，引导学生以科学的方法积极面对疫情。

通过本次实际演练取得了非常显著的实践效果。在随后的总结会上，老师们汇总意见、查漏补缺，进一步完善应急处置预案，力争在开学时做到好。